Publicaties

Down en Up

Onderzoek toont duidelijk aan dat kinderen met Downsyndroom meer schoolse vaardigheden leren op een gewone school (dan op een speciale). Download het artikel van Gert de Graaf.

Passend Onderwijs -
pas op de plaats of stap vooruit?

Artikel van H. Schuman

In dit artikel wordt betoogd dat wanneer de overheid, met in haar kielzog het Nederlandse onderwijsveld, niet de transformatie realiseert van het integratiedenken naar het inclusiedenken, het maar zeer de vraag is of Passend Onderwijs erin zal slagen daadwerkelijk de integratie van leerlingen met een beperking verder te stimuleren.
Lees hier het hele artikel
Hans Schuman, docent en onderwijsadviseur Seminarium voor Orthopedagogiek; coördinator ExpertiseCentrum Inclusief Onderwijs; coördinator ExpertiseCentrum Beperkingen en Handicaps.

Op weg naar passend onderwijs in een
inclusieve samenleving

In Nederland gaan de meeste kinderen met een beperking nog steeds naar een speciale school, buiten hun wijk of dorp. Dat dit anders kan, werd duidelijk tijdens drie werkconferenties die Perspectief, Kenniscentrum voor Inclusie en Zeggenschap onder de naam "Samen leren: grote klasse!" organiseerde in het najaar van 2005. De publicatie Op weg naar passend onderwijs in een inclusieve samenleving bevat het verslag van die conferenties.
Meer lezen..